Tendències de canvi en l’assignatura d’Educació Física


Actualment, el currículum d’Educació Física (175/2022) s'estructura en cinc competències específiques, que recullen els principals reptes de l’àrea.

https://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/eso/curriculum-175-2022/




recomanacions

Recomanacions pràctiques per a les teves classes:

Activitats cooperatives amb rols rotatius
Organitza jocs i circuits on cada alumne pugui assumir diferents rols (capità, àrbitre, ajudant, cronòmetre, etc.), afavorint la participació activa segons les seves habilitats i interessos.

Adaptació de materials i regles
Utilitza pilotes de diferents mides, superfícies adaptades o temps ajustat per facilitar la participació de tot l’alumnat, incloent aquells amb diversitat funcional o amb menys experiència motriu.

Ús de grups heterogenis
Forma equips amb diversitat de gènere, habilitats, cultures i personalitats, per fomentar el respecte, la col·laboració i l’aprenentatge entre iguals dins de cada activitat.

Temps de reflexió i expressió
Dediquen uns minuts al final de l’activitat perquè els alumnes comparteixin com s’han sentit, què han après i com han col·laborat, fomentant la consciència emocional i el respecte mutu.

Celebració de la diversitat cultural
Inclou activitats inspirades en jocs tradicionals de diferents cultures, cosa que permet als alumnes compartir costums de la seva cultura d’origen i promovent l’aprenentatge intercultural.

Avaluació flexible i formativa
Permet que l’alumnat pugui demostrar els aprenentatges de diverses formes: explicant estratègies, reflexionant en veu alta, mostrant progressos individuals o col·laborant en l’activitat. Així, l’avaluació també és inclusiva i significativa.










Major veu en l’alumnat i enfocament més personalitzat

En la llei de la LOMLOE, es recull la participació de l'alumnat com a punt clau, però per què és aquesta un element important dins de les aules?

https://www.boe.es/biblioteca_juridica/codigos/codigo.php?id=417&modo=2¬a=0


Curiositat

Sabies al fet que hi ha un moviment anomenat “Student voice” o veu de l'alumne, que promou i defensa el dret dels nens i joves a participar en les decisions que afecten la seva educació?

https://www.stuvoice.org/